Le Peuple / Nos Fils
Commencer la lecture- 1INTRODUCTION À M. EDGAR QUINET
- 2CHAPITRE PREMIER Servitudes du paysan.
- 3CHAPITRE II Servitudes de l'ouvrier dépendant des machines.
- 4CHAPITRE III Servitudes de l'ouvrier.
- 5CHAPITRE IV Servitudes du fabricant.
- 6CHAPITRE V Servitudes du marchand [39] .
- 7CHAPITRE VI Servitudes du fonctionnaire.
- 8CHAPITRE VII Servitudes du riche et du bourgeois.
- 9CHAPITRE VIII Revue de la première partie.—Introduction à la seconde.
- 10CHAPITRE PREMIER L'instinct du peuple, peu étudié jusqu'ici.
- 11CHAPITRE II L'instinct du peuple, altéré, mais puissant.
- 12CHAPITRE III Le peuple gagne-t-il beaucoup à sacrifier son instinct? Classes bâtardes.
- 13CHAPITRE IV Des simples.—L'enfant, interprète du peuple.
- 14CHAPITRE V L'instinct naturel de l'enfant est-il pervers? [66]
- 15CHAPITRE VI Digression. Instinct des animaux. Réclamation pour eux.
- 16CHAPITRE VII L'instinct des simples. L'instinct du génie.—L'homme de génie est par excellence le simple, l'enfant et le peuple.
- 17CHAPITRE VIII L'enfantement du génie, type de l'enfantement social.
- 18CHAPITRE IX Revue de la seconde partie.—Introduction à la troisième.
- 19CHAPITRE PREMIER L'amitié.
- 20CHAPITRE II De l'amour et du mariage.
- 21CHAPITRE III De l'association.
- 22CHAPITRE IV La Patrie.—Les nationalités vont-elles disparaître?
- 23CHAPITRE V La France.
- 24CHAPITRE VI La France supérieure, comme dogme et comme légende. La France est une religion.
- 25CHAPITRE VII La foi de la Révolution. Elle n'a pas gardé la foi jusqu'au bout et n'a pas transmis son esprit par l'éducation.
- 26CHAPITRE VIII Nulle éducation sans la foi.
- 27CHAPITRE IX Dieu en la Patrie. La jeune Patrie de l'avenir.—Le sacrifice.
- 28INTRODUCTION De la situation.—Du principe moderne.—Actualité de ce livre.
- 29CHAPITRE PREMIER L'homme naît-il innocent ou coupable?—Deux éducations opposées.
- 30CHAPITRE II Principe héroïque de l'éducation.
- 31CHAPITRE III Fluctuations religieuses.—La cloche.—Les mélancolies du passé.
- 32CHAPITRE IV Fluctuations religieuses et morales.—Naissance.
- 33CHAPITRE PREMIER L'unité des parents.—La mère, premier éducateur.
- 34CHAPITRE II La mère.—Le paradis maternel.—L'enfant naît créateur.
- 35CHAPITRE III La Famille.—L'Asile.—Dangers dans la famille même.
- 36CHAPITRE IV Le foyer ébranlé.—Grand danger de l'enfant.
- 37CHAPITRE V L'enfant raffermit le foyer.
- 38CHAPITRE VI Culture supérieure de la mère.—Savoir trop pour savoir assez.
- 39CHAPITRE VII Le Devoir.
- 40CHAPITRE PREMIER Anti-Nature.—Inhumanité.—École des Frères.
- 41CHAPITRE II L'Âge humain.—Les deux types: Rabelais, Montaigne.
- 42CHAPITRE III Le dix-septième siècle.—Coméni.—Les Jésuites.—Port-Royal. Fénelon.—Locke.
- 43CHAPITRE IV Premier essor du dix-huitième siècle.—L'Action. Voltaire. Vico. Le Robinson .
- 44CHAPITRE V Rousseau.
- 45CHAPITRE VI L'Évangile de Pestalozzi.
- 46CHAPITRE VII L'Évangile de Frœbel.
- 47CHAPITRE PREMIER L'Université.—Son autorité morale.
- 48CHAPITRE II Réformes de l'Université.
- 49CHAPITRE III École industrielle.
- 50CHAPITRE IV École d'Agriculture.
- 51CHAPITRE V Écoles de Médecine et de Droit.
- 52CHAPITRE VI L'Étudiant en Droit.
- 53CHAPITRE PREMIER Le progrès du métier.
- 54CHAPITRE II «Mon livre.»
- 55CHAPITRE III La vie publique.—L'autorité morale.—La magistrature spontanée.
- 56CHAPITRE IV Avenir.—Littérature nouvelle.—Libres écoles.
- 57CHAPITRE V De l'école comme propagande civique et comme échelle sociale.
- 58CHAPITRE VI De l'éducation par les fêtes.